图片-动鱼小窝
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“学校78名教职工,领导就有30人”老师想安静教书怎么那么难?

他所在中学教职工共有78位,其中大小领导竟有30多名。

分别是1个校长、1名书记、4个副校长、正副教务主任4名、正副后勤主任3名,正副办公室主任3名,正副共青团书记2名,正副工会主席3名,正副年级组长6名、教研组长9名。

每次学校组织开会,主席台领导席位好几排,那场面甚是壮观,比一线老师还要多,他觉得很纳闷,也费解,一个1000名学生不到的农村中学,十几个教学班,用得着这么多领导吗?

接下来,小板凳前排坐等,我来为你们扒一扒这领导一大群背后的故事吧。

将多兵少内幕知多少

俗话说,不想当将军的士兵不是好士兵。

当将军固然好,升官发财是必然。

可是学校是个特殊的存在,教育从业者的工资跟职称密切相关,跟职务其实关联不大。

目前据我所知,除了班主任有教育部门明文规定的补贴,其他都没有,即使有,也是违规发放。

所以,在学校当了领导,并不意味着能涨工资,既然这样,为什么学校会出现“将多兵少”的局面呢?

在学校,当了领导,最直接的好处就是课少了。

大小当个领导,立马卸下主科,带个不用考试的副课就可以了,一个星期三五节课还算比较有节操的,有的领导甚至完全不带课。

此外,当了领导,各种荣誉,职称评定条件是不是得优先考虑了?

职称评定时打分是不是就高了?

职称评定是不是就快了?

工资是不是就涨起来了?

你看,我这样一分析,立马明了啦!

当然,在权力方面,学校领导多少会有那么一星半点特权的,至于有没有灰色收入,我没当过领导,所以未知全貌,不予置评!

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学校领导“超重”领导班子得“瘦身”

当下一些中小学的部门领导过多,已然成为一种普遍现象。

学校管理人员本就人满为患,可不少教师还是削尖了脑袋往管理层挤,管理人员多起来了,人浮于事。

分工过细,必然会面临工作相互推诿甚至扯皮的现象,最终导致工作效率极低。

这样的结果只会加大工作内耗,阻碍学校管理机制的有效运行。

同时领导多了,任课的教师就少了,一线老师的工作积极性也会随之下降。

我身边一所中学100多个教师编制,全校12个教学班,竟然出现无人任课的局面。

这原因当然是多方面的,但是最主要的就是领导太多。

日前,东阿县中小学一些副校长、校长助理纷纷“下岗”,转为普通教师,而出现这一现象的原因正是该县的班子“瘦身运动”改革。

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长期以来,基层学校领导班子只进不出,职数严重超标,机构臃肿,干事效率低,教师意见大,严重影响了学校的教育教学工作质量。

东阿县教育和体育局下定决心放大血,让“超重”的学校,领导班子“瘦身”。

全县中小学班子由原来的202名,减少到97人,减去了105人。

他们指出,这次改革就是要切实减少班子成员职数,优化班子结构,让大家把精力用在为党育人、为国育才上。

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建议:领导选聘制,破解一线教师有苦不敢言

校长是一所学校的领头人,是激发办学活力、促进教育发展的关键要素。

一支懂管理、善思考、精业务的校长队伍,是办好一所学校的关键。

同时,做教师的,大多有被不合理的制度和领导压迫的经历。

实行领导选聘制,让每位教师有话语权,领导多少会有所顾忌,至少不敢明目张胆。

在选聘领导时,入围人员德、能、勤、绩、廉、学等方面进行全面走访、调查,了解家长、教师对候选人任职期间满意度情况,最终做出任命决定。

这是对学校负责,对家长负责,对教师负责。

转载:“学校78名教职工,其中大小领导就有30人”:老师想安静教书怎么那么难?

温馨提示:本文最后更新于2023-05-26 20:35:34,已超过12天没有更新。某些文章具有时效性,若有错误或已失效,请在下方留言或联系Noble
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